Peningkatan Kesadaran Lingkungan Bagi Siswa Sekolah Dasar
Keywords:
kesadaran lingkungan, sekolah dasar, pengelolaan sampah, eco craft, mitigasi bencanaAbstract
Kesadaran lingkungan pada anak usia sekolah dasar merupakan fondasi penting dalam membentuk generasi yang peduli terhadap kelestarian alam. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran lingkungan siswa sekolah dasar melalui serangkaian program berbasis aksi nyata, yaitu Pengelolaan Sampah dan Gaya Hidup Berkelanjutan, Eco Craft, Eco Ranger, dan BUMI (Belajar Untuk Mitigasi). Kegiatan dilaksanakan di sekolah dasar mitra di wilayah Bandung dengan melibatkan mahasiswa, guru, dan mitra dari instansi terkait. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif berbasis proyek (project-based participatory approach) yang mengintegrasikan praktik langsung, edukasi, dan refleksi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterlibatan aktif siswa dalam praktik ramah lingkungan, meskipun terdapat beberapa hambatan teknis di lapangan. Rekomendasi diberikan kepada pihak sekolah untuk menindaklanjuti program secara berkelanjutan, khususnya dalam hal pemilahan sampah dan penghijauan lingkungan sekolah.
Downloads
References
Diarni, L. T. (2026). Peran Program Penanaman Pohon dalam Membentuk Karakter Cinta Lingkungan Siswa di SDN 1 Bulurejo. Falsafa: Jurnal Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(6), 84–95. https://albaayaninstitute.org/index.php/falsafa/article/view/820
Ernawati, N., Masriah, I., & Utaminingsih, S. (2025). IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DALAM MENGEMBANGKAN SEKOLAH ADIWIYATA MANDIRI DI UPTD SD NEGERI KECAMATAN PAMULANG. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(4), 2755–2765. https://doi.org/10.34125/jmp.v10i4.1310
Handayani, R., Noor, I. G., & Dewi, R. S. (2024). Peran Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan di Sekolah dalam Membentuk Generasi Cerdas dan Bertanggung Jawab terhadap Kelestarian Alam. Ainara Journal (Jurnal Penelitian Dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan), 5(3 SE-Articles), 372–377. https://doi.org/10.54371/ainj.v5i3.560
Hardini, A., Halimah, L., & Miranti, N. (2024). Analisis Upaya Sekolah Dalam Membentuk Karakter Peduli Lingkungan Pada Peserta Didik Melalui Program Adiwiyata. Jurnal Pedagogik Pendidikan Dasar, 11, 18–30. https://doi.org/10.17509/jppd.v11i1.66285
Jaro’ah, S., Simatupang, R. M., Ardelia, V., Rifa’i, A. A., & Kurniawan, M. A. N. S. (2025). PENGUATAN BUDAYA PEDULI LINGKUNGAN MELALUI PROGRAM GREEN SCHOOL DI SDN DUKUH KUPANG V SURABAYA. PAKDEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1 SE-Articles). https://doi.org/10.58222/pakdemas.v5i1.617
Nurhaliza, A., Adha, M., & Nurhayati, N. (2023). Pengaruh Kegiatan Jumat Bersih Terhadap Penanaman Karakter Peduli Lingkungan Pada Peserta Didik. Pedagogi : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 3, 55–65. https://doi.org/10.56393/pedagogi.v3i2.1695
Nurlinda Safitri, Arita Marini, & Maratun Nafiah. (2022). MANAJEMEN LINGKUNGAN BERBASIS SEKOLAH DALAM PENANAMAN KARAKTER DAN KESADARAN LINGKUNGAN HIDUP BERKELANJUTAN DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Pendidikan Dasar, 13(01 SE-Articles), 1–9. https://doi.org/10.21009/jpd.v13i01.27060
Rahmaningtyas, W., Purasani, H. N., Mudrikah, S., Oktavia, C. H., & Safira, M. A. (2025). Waste To Wealth: Inovasi Eco-Craft Sebagai Solusi Berkelanjutan. PRAXIS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1). https://doi.org/https://doi.org/10.47776/vpfghc03
Rahmawati, E., Nulhakim, L., Setiawan, S., & Pribadi, R. (2024). PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKOLAH ADIWIYATA SEBAGAI SARANA PENGUATAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 11(1 SE-Articles), 268–280. https://doi.org/10.38048/jipcb.v11i1.2636
Thomas, J. (2000). A Review of Research on Project-Based Learning.
Wedyawati, N., & Setyawan, A. (2020). Penanaman Sikap Mitigasi Kebakaran Siswa SD Joseph Khatulistiwa Sintang Dengan Permainan “Gamikar.” Publikasi Pendidikan, 10, 139. https://doi.org/10.26858/publikan.v10i2.10845
(Handayani et al., 2024)
